Hey maestro, suoniamo insieme!, duetti per saxofoni.

1. Let's start with a blues

2. We play bossa

3. It's time to swing!

4. Walking Blues

5. Together is better

6. Let's Groove

7. Soft Rock

8. We were in love

9. Candy the cat

10. Calypso fizz

11. Rumbao

12. It is raining

13. Rhythm is changing

14. Swing It!

15. Summer nights

16. Angry boy

17. Let's finish with a blues

«“Hey Teacher, let’s Play Together!”, nasce per soddisfare uno dei desideri più grandi dei ragazzi: suonare insieme al proprio insegnante, sin dalle prime note.

L’idea, mi è stata suggerita proprio da uno dei miei alunni delle medie, il quale, nel bel mezzo di una lezione, mi dice testualmente: “Prof. ma io e lei quando suoniamo insieme?”.

Questa domanda mi ha fatto riflettere e così ho pensato ad una raccolta di duetti rivolti soprattutto ad alunni e docenti delle SMIM, atti a stimolarli nel suonare insieme, esplorando i generi e gli stili facenti parte del mondo del jazz, con la possibilità di scoprire gradualmente questo nuovo e affasci-nante mondo sonoro.

Da Docente di SMIM, credo fortemente che il suonare insieme al proprio allievo sia la chiave per stabilire un solido rapporto di fiducia e stima reciproca, con tutte le ricadute positive che ciò com-porta, anche e soprattutto sotto l’aspetto didattico e  dell’acquisizione dei contenuti.

I 17 duetti sono concepiti in modo progressivo e vanno di pari passo con la metodologia dei più po-polari metodi didattici, andando così ad arricchire l’offerta formativa in un settore in cui purtroppo, dal punto di vista prettamente jazzistico, viene offerto davvero poco.

Ad ogni duetto l’allievo farà pratica progressivamente sulle note fin lì acquisite e studierà su una grande varietà di stili e ritmi, aumentando di volta in volta la difficoltà esecutiva, andando così a completare tutta l’estensione dello strumento.

Per una corretta “pronuncia” jazzistica ho preferito scrivere l’articolazione su tutti gli studi, così da agevolare il lavoro a docente e allievo.

Il libro è corredato da basi audio professionali registrate sia in Bb che in Eb e offre la possibilità di ascoltare le due voci, sia separatamente che insieme, così da dare la possibilità di studiare anche singolarmente ognuna di esse.

Un lavoro stimolante sia per l’allievo che per il docente che, accompagnando l’alunno in questo viaggio, può divertirsi e mettere alla prova il proprio linguaggio jazzistico su ritmi, armonie e linee melodiche accattivanti rendendo il lavoro piacevole e produttivo.

Gli ultimi studi, in modo particolare, metteranno alla prova le capacità tecniche e ritmiche dell’allievo più motivato, che avrà modo di cimentarsi su ritmi, strutture e fraseggi più complessi.

 L’ultima pagina è lasciata volutamente vuota, per permettere agli esecutori di inventare e scrivere il proprio duetto, suggellando così l’inizio di uno dei rapporti più importanti e sacri che esistono:  il rapporto tra insegnante ed allievo. Buon viaggio ad entrambi!»

«RINGRAZIAMENTI

Questo libro è dedicato alla mia famiglia, punto di riferimento sempre e comunque.

Ai miei alunni dell’ Istituto Comprensivo Francesco Minà Palumbo di Castelbuono e dell’Accademia di Arti Musicali Primo Spazio, per l’amore che mettono nello studio del sassofono e per avermi aiutato a trovare la felicità nell’insegnamento.»